A matemática começa no Jardim de Infância
“… o desenvolvimento
matemático nos primeiros anos é fundamental, dependendo o sucesso das
aprendizagens futuras da qualidade das experiências proporcionadas ás crianças…o
papel do educador é crucial no modo como as crianças vão construindo a sua relação
com a matemática, nomeadamente quando prestam atenção à matemática presente nas
brincadeiras das crianças e as questionam; as incentivam a resolver problemas e
encorajam a sua persistência; lhes proporcionam acesso a livros e histórias com
números e padrões; organizam jogos com regras e utilizam a linguagem própria da
matemática…” (Geometria, textos de Apoio para educadores de infância, pág. 7).
 |
Sem comentários:
Enviar um comentário